Zu einer guten Bildung gehören neben Wissen und Können auch Anstand und Benehmen. Es ist in der heutigen Zeit wichtig, diese Selbstverständlichkeit wieder deutlich ins Bewusstsein zu rücken. Die jungen Leute müssen sich wieder vermehrt damit auseinandersetzen, warum gegenseitige Rücksichtsnahme, Toleranz und Respekt so wichtig für ein Zusammenleben sind. Ein erfolgreicher Unterricht braucht akzeptierte Spielregeln des Miteinander und natürlich auch deren konsequente Einhaltung. Auch im späteren Berufsleben wird von den jungen Leuten neben Fachkenntnissen ein angemessenes Verhalten erwartet. Die Schule, vor allem auch unsere Schule, darf sich diesem Erziehungsauftrag nicht entziehen. Wir in unserer Schule legen seit jeher sehr viel Wert auf die Erziehung der Schüler zu einem respektvollen Verhalten. Die Vielfältigkeit der Anschauungen und Zielsetzung in unserer Gesellschaft führt vor allem bei Kindern und Jugendlichen häufig zu einer Verunsicherung hinsichtlich ihrer Werteorientierung. Für unsere Schule sind im Rahmen unserer Werte- und Verhaltenserziehung Respekt, Toleranz, Hilfsbereitschaft, Zuverlässigkeit, Rücksichtsmassnahme, Gemeinsinn und Fairness Schlüsselbegriffe, wobei dem Respekt eine zentrale Bedeutung zukommt. Aus diesen Werten und Einstellungen lassen sich übergeordnete Lernziele ableiten.
Die Schüler sollen
- Verständnis und Respekt anderen gegenüber entwickeln
- Verständnis für Gefühle, Meinungen und Bedürfnisse und Rechte anderer entwickeln
- erkennen, dass die eigene Sichtweise nicht die einzig mögliche ist
- verstehen, dass besonders im Umgang mit Schwächeren Einfühlungsvermögen und Rücksichtsmassnahmen wichtig sind
- erkennen, dass Regeln für das Zusammenleben in einer Gemeinschaft unerlässlich sind
- verstehen, dass Einhaltung gesellschaftlicher Regeln nötig sind
Diese Werte und Einstellungen sollen von den Schülern nicht unreflektiert übernommen werden. Je nach Altersstufe wird im Unterricht über den Sinn, die Wichtigkeit und die Bedeutung für das menschliche Zusammenleben gesprochen. Daraus entstehen dann auch individuelle Klassenregeln, die auch für das spätere Leben eine Bedeutung haben. Diese wichtige Werte- und Verhaltenserziehung findet in sehr enger Zusammenarbeit mit den Wohngruppen statt. So versuchen wir den Jugendlichen in ihrer Zeit im Schillingsrain wieder mehr Sicherheit und Klarheit in Bezug auf Werte, die für das Zusammenleben in der Gemeinschaft gelten, zu geben. Es zeigt sich, dass die meisten Jugendlichen sehr dankbar sind, wenn sie Klarheit haben, was eigentlich gilt in der Erwachsenenwelt.
Viel einfacher als diese Erziehungsarbeit ist daneben die Wissensvermittlung. Wenn einmal gewisse Werte bei den Jugendlichen wieder klar sind, dann sind die Bereitschaft und der Einsatz zum Weiterkommen in der Schule auch vorhanden.
